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Matricúlate en este Master Oficial Atención Temprana y consigue una Titulación expedida por la Universidad Antonio de Nebrija con 60 ECTS. Aprovecha la oportunidad y recibe tu Título acreditado por ANECA

Titulación
Modalidad
Online
Duración - Créditos
12 meses - 60 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y Financiación
sin intereses
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
Personalizado

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre:

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Ignacio P. G.

SEVILLA

Opinión sobre Master Oficial Universitario en Atención Temprana. RUCT 4318356

Me animó a matricularme que este master es válido para oposiciones, es un master con 60 ECTS y que además cuanta con un título acreditado por ANECA. Hace dos años no conseguí mi plaza, ya que no contaba con ningún máster con título oficial, pero gracias al master atención temprana Universidad de Nebrija he podido lograr aumentar las oportunidades en las oposiciones. ¡Gracias a Euroinnova!

Violeta C. B.

SORIA

Opinión sobre Master Oficial Universitario en Atención Temprana. RUCT 4318356

Hace año finalicé mi carrera como maestra de infantil, decidí opositar, por lo que necesitaba puntos para las oposiciones, y encontré este master universitario atención temprana que ofrece Euroinnova, el cual me ha permitido lograr con éxito mi objetivo: conseguir mi plaza. Destaco, especialmente, el apoyo que he recibido por parte de mi tutora, porque había algunas cosas en las que quería indagar más, y me ha resuelto rápidamente todas mis dudas.

Manuel Luis O. V.

CANTABRIA

Opinión sobre Master Oficial Universitario en Atención Temprana. RUCT 4318356

Llevo años intentando conseguir mi plaza en las oposiciones de docencia. Gracias a este master universitario atención temprana he podido conseguir mi plaza de docente, lo que me animó es que es un master oficial con 60 ECTS y con título acreditado por ANECA.

Débora L. U.

MADRID

Opinión sobre Master Oficial Universitario en Atención Temprana. RUCT 4318356

Mis peques me roban todo el tiempo para estudiar de forma presencial, por ello, estuve buscando un master atención temprana a distancia. Conseguí encontrar este master atención temprana universidad de Nebrija con el que he podido adquirir nuevas técnicas para aplicar en el aula. Lo que más me ha gustado es el título acreditado por ANECA.

Rafael G. C.

PONTEVEDRA

Opinión sobre Master Oficial Universitario en Atención Temprana. RUCT 4318356

Sinceramente, me matriculé por su validez en Oposiciones, ya que mi situación en casa no me permite el estudio de un master oficial de forma presencial. El master online en atención temprana me ha ayudado a profundizar en todos aquellos conceptos que se deben tener en cuenta para desarrollar el trabajo de diagnóstico e intervención, dentro de esta rama. A mí me ha sido realmente útil.
* Todas las opiniones sobre , aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Master oficial atención temprana

MASTER OFICIAL ATENCIÓN TEMPRANA. El Master Atención Temprana a distancia (+60 ECTS) de Euroinnova es un master con un enfoque en la Atención Temprana con el que podrás convertirte en un profesional de la docencia. Matricúlate para poder lograr tus metas profesionales y, además, consigue tu Título acreditado por ANECA. RUCT 4318356.

Resumen salidas profesionales
de Master oficial atención temprana
La Atención Temprana se define como el conjunto de intervenciones dirigidas a la población estudiantil, a su familia y a su entorno, que tienen como objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tengan el riesgo de padecerlos, tal como indica el Libro Blanco De La Atención Temprana elaborado por el Real Patronato sobre la Discapacidad del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Este Libro Blanco De La Atención Temprana fue editado por primera vez en el año 2.000 y ha precisado de la elaboración de 3 ediciones y la distribución de 8.500 ejemplares, como muestra de la alta demanda que existe sobre la materia en la actualidad. Los datos incluidos en esta memoria se han extraído de la 3ª edición del Libro Blanco de la Atención Temprana, en 2.005.
Objetivos
de Master oficial atención temprana
COMPETENCIAS BÁSICAS 
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. 
- Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. 
- Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. 
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. 
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido o autónomo.


COMPETENCIAS GENERALES 
- Integrar los modelos existentes de atención temprana en el contexto educativo. 
- Establecer herramientas de evaluación e intervención en atención temprana. 
- Incorporar a la familia en el trabajo de la atención temprana. 
- Organizar la atención temprana dentro del equipo multidisciplinar. 
- Planificar el diseño y la organización de la atención temprana en el contexto educativo.


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 
- Sintetizar los sistemas y modelos actuales de atención temprana en el contexto educativo. 
- Compilar y revisar información de carácter científico, de forma crítica y autónoma, en relación a la Atención Temprana y el diseño de intervenciones eficaces. 
- Relacionar las características de los trastornos de la infancia con el proceso de evaluación e intervención en atención temprana. 
- Formular los criterios para la aplicación de procedimientos de atención temprana. 
- Establecer procedimientos de evaluación y diagnóstico para la atención temprana. 
- Diseñar métodos y herramientas de intervención en atención temprana.
- Aplicar técnicas de evaluación del entorno familiar específicas para el trabajo en Atención Temprana. 
- Diseñar, a partir de datos empíricos, planes de orientación y asesoramiento para la atención a la atención temprana en el entorno familiar. 
- Planificar estrategias de intervención específicas de atención temprana en trastornos del espectro autista. 
- Estructurar y coordinar el trabajo de atención temprana en un equipo multidisciplinar. 
- Planificar y organizar programas de evaluación e intervención en el contexto educativo. 
- Aplicar los conocimientos adquiridos en el Máster para desarrollar, exponer y defender un trabajo en el área de la Atención Temprana.
Salidas profesionales
de Master oficial atención temprana
Este Máster En Atención Temprana te capacita para trabajar como especialista en Atención Temprana en: Centros y servicios de Atención Temprana e Intervención Infantil, públicos, concertados, de iniciativa social y/o privada. Centros educativos de Educación Infantil, Primaria y Centros de Educación Especial. Servicios sociales comunitarios, específicos y especializados. Organismos e instituciones centrados en la primera infancia. Centros y gabinetes psicopedagógicos. Centros de neuropsicología, fisioterapia o logopedia especializados en la primera infancia. Servicios de asesoramiento a centros y servicios centrados en la primera infancia. Centros de Educación Especial Escuelas con aulas de Infantil Gabinetes Psicoeducativos Unidades de Neonatología en Centros Hospitalarios Unidades de Pediatría en Centros Sanitarios Centros de Rehabilitación Infantil Ludotecas Guarderías Trabajo autónomo
Para qué te prepara
el Master oficial atención temprana
El Máster Universitario en Atención Temprana capacita al alumnado para evaluar a los niños y niñas que muestren alteraciones en su desarrollo con el objetivo de determinar si son candidatos a un programa de Atención Temprana. Igualmente estarán capacitados para desarrollar un programa de Atención Temprana en función del déficit de desarrollo presentado por el niño o niña. El alumnado tendrá habilidades para trabajar integrado en un equipo multidisciplinar y tomando como referencia el entorno familiar del niño o niña. El alumno recibirá una titulación de MÁSTER UNIVERSITARIO EN ATENCIÓN TEMPRANA POR LA UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 60 créditos ECTS.
A quién va dirigido
el Master oficial atención temprana
Los interesados en estudiar y obtener el título de Máster Universitario en Atención Temprana por la Universidad Antonio de Nebrija deberán cumplir con los requisitos que impone la legislación vigente, siendo el perfil de ingreso el de graduado universitario o equivalente (licenciados o diplomados), en Magisterio, Pedagogía, Psicología (con mención o especialidad en educación) o Psicopedagogía. Asimismo, dado el carácter transversal del programa, podrán acceder al Máster aquellos estudiantes que hayan finalizado el Máster en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas o estén en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP), así como otros Graduados y Licenciados Universitarios que sean profesionales de la Docencia o ejerzan como Profesores en Instituciones Educativas, Escuelas de Negocios o Universidades (incluido los profesores doctores del sector universitario).
Metodología
de Master oficial atención temprana
Metodología Curso Euroinnova

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Titulación de Master oficial atención temprana

Universidad de NebrijaPlan Bolonia master oficialesLogo Ministerio EducacionTitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Titulación Oficial de Master en Atención Temprana expedida por la Universidad Nebrija con 60 Créditos ECTS. Número en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT): 4318356. Es un programa oficial de Postgrado, R.D. 1393/2007 de 29 de octubre (B.O.C.M. de 30 de octubre de 2007). Es un título universitario y oficial, reconocido por el Ministerio de Educación, ajustado al Plan Bolonia. Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

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