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Aunque la capacidad de aprendizaje en innata en el ser humano, este se ve afectado por diversos factores como la cultura, el entorno familiar, social y político. Por eso es preciso educar, orientar, conducir y esto define en qué consiste una intervención psicoeducativa para hacerle frente con un tratamiento distinto a ciertas dificultades de aprendizaje.
En el proceso de aprendizaje existen dificultades neurológicas que con excesiva frecuencia se confunden con otros trastornos de tipo educativo, o de personalidades y conducta. Por ello ayudar al mejoramiento de la relación del individuo con los padres, la sociedad y en el clima educativo demuestra en qué consiste una intervención psicoeducativa
Para saber realmente en qué consiste una intervención psicoeducativa debemos definir la intervención psicoeducativa como el conjunto de técnicas y estrategias de acompañamiento. Por ello, están basadas en teorías del aprendizaje y desarrollo evolutivo, con el objetivo de facilitar y optimizar ambos procesos dando impulso a las habilidades cognitivas y sociales.
Una visión holística del ser, comprensiva, ecológica, crítica y reflexiva dan pie a en qué consiste una intervención psicoeducativa que demanda ser llevada a cabo de forma personalizada. Además, debe comprender los siguientes aspectos fundamentales:
Conocer cuáles son los métodos de intervención psicoeducativa permite dar una aproximación de en qué consiste una intervención psicoeducativa. Por esta razón los clasificaremos como modelos de intervención en el ámbito psicoeducativo y socioeducativo.
Como apoyo a las actividades y con el fin de mejorar la actitud, el interés y la motivación por la tarea, se plantean las técnicas de intervención psicoeducativa
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