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Onelio
GUADALAJARA
Opinión sobre Técnico en Intervención Logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo + Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Autismo con 5 Créditos ECTS
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Era el que me ofreció más confianza, ya que ya había hecho más cursos con Euroinnova.
Onelio, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Muchos conceptos nuevos que no conocía.
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Qué cuando tenía una duda tuviera un tutor especializado en la materia que me ayudaba.
Onelio, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Echo en falta algunos videos prácticos sobre el tema.
Alba Martinez
MÁLAGA
Opinión sobre Técnico en Intervención Logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo + Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Autismo con 5 Créditos ECTS
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La metodología.
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Muchísimas técnicas y datos sobre el autismo.
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Facilidad de lectura.
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Nada.
María Yeguas
Opinión sobre Técnico en Intervención Logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo + Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Autismo con 5 Créditos ECTS
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María Yeguas, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
He aprendido muchos aspectos del autismo que desconocía.
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El temario.
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Diana Garcia
Opinión sobre Técnico en Intervención Logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo + Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Autismo con 5 Créditos ECTS
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El precio.
Diana Garcia, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Aprender mucho más sobre el autismo.
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Como trabajar desde el ámbito de la logopedia.
Diana Garcia, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Me ha gustado mucho, pero considero que hay mucha teoría, debería de haber ejemplos, casos prácticos, material para poder usar…
Julissa Gutierrez
FRANCISCO MORAZÁN
Opinión sobre Técnico en Intervención Logopédica en los Trastornos del Espectro del Autismo + Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Autismo con 5 Créditos ECTS
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Metodología.
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La facilidad de acceso y manejo de la plataforma.
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Aprendí mucho sobre autismo y como hacer las intervenciones en la escuela.
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- Historia del autismo
- Trastorno autista
- Síndrome de Rett
- Síndrome de Asperger
- Trastorno desintegrado infantil o síndrome de Heller
- Trastorno generalizado del desarrollo no especificado
- Diagnóstico en los niños pequeños
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- ¿Qué patologías trata el logopeda?
- Pruebas para evaluar la articulación
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- Pautas generales de intervención con TEACCH
- Principios y objetivos educacionales del TEACCH
- Técnicas educativas del TEACCH
- Fases en programa
- Decálogo educacional del uso de PECS en niños con Autismo
- Cuidadores habituales
- Percepción de autocompetencia
- Sistema familiar
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- Programa de acogida
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- ¿Cómo se usan las guías de intervención?
- Pasos clave en la intervención familiar
- Preguntas clave en el comienzo de la intervención
- Las reglas de oro en la comunicación con y entre familia
- Miedos e inquietudes de padres/madres con hijos/as con TEA
- Ámbitos de actuación del logopeda
- Las escuelas de padres: espacio básico de aprendizaje
- Apoyo familiar: importancia del profesional y la familia
- Tipos de ecolalias
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- Juegos de expresión corporal
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